Anne-Sophie Levac

Psychoeducator

Membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec depuis 2013 et éducatrice spécialisée depuis 2007, j'accompagne avec cœur les enfants, les adolescents, leurs familles ainsi que les adultes dans les défis qu’ils rencontrent au quotidien. Mon expérience dans différents secteurs publics et communautaires nourrit mon approche à la fois humaine, accessible et ancrée dans la réalité. Par une présence bienveillante et authentique, je crée un espace sécurisant afin d’écouter, de comprendre et d’offrir des outils concrets pour aider chacun à avancer et retrouver un meilleur équilibre.

Services

*Évaluations et dépistage
Pour mieux comprendre vos besoins et orienter les services:
-Évaluation psychoéducative (rapport d’évaluation)
-Dépistage du développement de l’enfant

*Interventions et accompagnement
-Interventions ponctuelles auprès des enfants et des adolescents, ainsi que de leurs familles et milieux de vie, afin de soutenir leur adaptation et leur développement.
-Interventions ponctuelles auprès d’une clientèle adulte.
-Rôle-conseil auprès des parents et des professionnels.
-Collaboration et observation dans les milieux de vie de l’enfant, de l’adolescent ou de l’adulte (école, garderie, travail, milieu communautaire, etc.)

*Formations et animations
Pour outiller les adultes significatifs autour de l’enfant grâce à des rencontres sur mesure :

-Offre de formations sur demande

-Animations de discussions sur mesure auprès de groupes de parents, de grands-parents et d’autres proches significatifs concernant différents enjeux liés au développement et à l’éducation des enfants

*Modalités et disponibilité
Des services flexibles et accessibles selon votre réalité :

-Services disponibles dans la région des Laurentides

-Consultations à mon bureau, à domicile ou en visioconférence, selon vos préférences et besoins

Issues

Une multitude de motifs de consultation est possible, qu’il s’agisse de prévention ou de difficultés spécifiques. Voici quelques problématiques pouvant être abordées lors d’un suivi psychoéducatif :

Habiletés sociales

Enjeux relationnels ou d’attachement

Connaissance et estime de soi

Gestion du stress et des émotions

Humeur, anxiété et dépression

Situation de déséquilibre en raison d’une situation problématique

Situation de crise

TDAH (avec ou sans hyperactivité), impulsivité, faible tolérance à la frustration, opposition, provocation

Difficultés liées à des transitions (entrée à l’école ou en milieu de garde, passage au secondaire, séparation des parents, etc.)

Dépistage du développement de l’enfant

Compréhension et adaptation à la suite de l’annonce d’un diagnostic

Prévention de la délinquance et accompagnement lors de troubles de conduite

Encadrement et discipline à la maison

Relation parent-enfant

Difficultés scolaires (motivation, assiduité, décrochage)