Clinique Lynn Vigneault (Accompagner, Outiller, Grandir)

Services

PSYCHOÉDUCATION

Mieux comprendre les mécanismes qui influencent les pensées, les émotions, les réactions et les comportements afin de développer des stratégies concrètes adaptées à la réalité de chaque personne.

APPROCHES COMPLÉMENTAIRES

Selon les besoins, différentes approches peuvent soutenir l’équilibre global et favoriser la détente, la récupération et le mieux-être.

Elles peuvent inclure la naturopathie, la programmation neurolinguistique (PNL), l’enseignement du Reiki, l’Access Bars et des interventions à médiation énergétique.

Issues

1. Difficultés d’adaptation multidimensionnelles : Intervenir auprès de personnes dont l’adaptation est affectée sur plusieurs plans :

Émotionnel : anxiété, irritabilité, tristesse, surcharge.
Cognitif : difficultés de concentration, rumination, indécision.
Comportemental : évitement, agitation, baisse de motivation, changements d’habitudes.
Physiologique : fatigue, tensions, troubles du sommeil ou de l’appétit.

Ces manifestations indiquent un fonctionnement mis à l’épreuve et nécessitant un soutien structuré.

2. Santé mentale et dépendance (personnes et proches) : Offrir un accompagnement clinique aux personnes vivant un trouble de santé mentale, un trouble d’utilisation de substances (alcool, drogues), une dépendance aux jeux ou une cyberdépendance. Offrir un accompagnement aux proches afin de comprendre les mécanismes en jeu et soutenir l’adaptation.

3. Transitions majeures : Soutenir les personnes traversant des changements importants, notamment : retour au travail après une maladie ou un accident, réorganisation de vie, ajustements liés à une nouvelle réalité fonctionnelle.

L’objectif est de faciliter la reprise, stabiliser le fonctionnement et renforcer le pouvoir d’agir.

Specialties

PAYCHOÉDUCATION :

Intervention individuelle avec les personnes ayant un Trouble d'utilisation de substances (TUS) (Dépendance) (Adolescents et Adultes)et/ou leurs proches.

Atelier de groupe pour les personnes ayant un trouble d'utilisation de substances (TUS) : (Adolescents et Adultes).

Atelier de groupe pour les proches des personnes ayant un TUS (dépendances)

Intervention individuelle pour les personnes ayant un traumatisme crânien (TCC) léger à moyen et/ou leurs proches.

Atelier de groupe pour les personnes ayant subi un traumatisme crânien (TCC) léger à moyen (Adolescents et Adultes).

Atelier de groupe pour les proches de personnes ayant subi un TCC.

Intervention individuelle en Santé Mentale

APPROCHES COMPLÉMENTAIRES : NATUROPATHIE

Approche complémentaire visant à optimiser le bien‑être général par l’analyse des habitudes alimentaires, l’identification des besoins nutritionnels et la recommandation de compléments vitaminiques lorsque pertinent. L’objectif est de soutenir l’énergie, la récupération et l’équilibre global en cohérence avec la démarche clinique.

INTERVENTOINS À MÉDIATION ÉNERGÉTIQUE (Reiki – Maître enseignante 1‑2‑3)
Approche complémentaire favorisant la régulation du stress, la détente profonde et l’harmonisation du fonctionnement psychophysiologique. Offerte en individuel ou en groupe, cette intervention soutient la régulation émotionnelle, la récupération et le mieux‑être.

PRATICIENNE ACCES BAR - Approches complémentaires visant la régulation du stress, la détente profonde et l'harmonisation du fonctionnement psychophysiologique.

PATRICIENNE PROGRAMMATION NEUROLINGUISTIQUE
Approche orientée vers la compréhension des schémas internes et la transformation des récits personnels limitants et soutenir un changement durable dans l’histoire de vie.

Cette approche s’inscrit dans une perspective clinique intégrative, centrée sur le développement du pouvoir d’agir.

Targeted clients

Professional order and/or association

Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ)

Groupe RITMA

Education

Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT):

Baccalauréat en psychoéducation
Diplôme d’études supérieures (DES) en psychoéducation.

Ces formations soutiennent une pratique clinique centrée sur l’évaluation du fonctionnement adaptatif, l’intervention structurée et le développement du pouvoir d’agir.

Collège Supérieur de Naturopathe du Québec : Diplôme de naturopathe.

Approche complémentaire axée sur le bilan nutritionnel, l’analyse des habitudes de vie et les recommandations de compléments vitaminiques lorsque pertinent.

Enseignante Maitre Reiki (niveaux 1‑2‑3‑Maitre).

Acces conciousness : Certificat de Praticienne en Access Bars

Languages

Français