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Services psychosociaux Altitude
Psychosocial Worker, Special Education Instructor
Vicky Nadeau

Vicky Nadeau

Psychosocial Worker, Special Education Instructor
Éducatrice spécialisée et fondatrice de Services psychosociaux Altitude, Vicky Nadeau est membre de l’Association des éducatrices et éducateurs spécialisés du Québec (AEESQ) et de RITMA. Elle possède une expérience diversifiée auprès de clientèles de la petite enfance, de l’adolescence et de l’âge adulte, ainsi qu’en accompagnement parental.

Son parcours professionnel lui a permis de développer une compréhension globale des réalités vécues par les personnes et les familles. Elle a exercé des fonctions de direction au sein d’une clinique psychosociale ainsi que d’une garderie privée subventionnée. Ces expériences lui ont permis de développer des compétences en intervention, en gestion, en coordination et en collaboration avec différents professionnels et milieux.

Formée en relation d’aide, elle intègre à sa pratique une approche à la fois humaine, professionnelle et concrète, centrée sur les besoins de la personne et sur sa réalité. Elle privilégie une intervention personnalisée qui tient compte de l’individu, de son environnement et des relations qui l’entourent.

Habituée au travail en contexte multidisciplinaire, elle croit à l’importance de la complémentarité des expertises afin d’offrir un accompagnement cohérent et adapté. Son expérience auprès de différentes clientèles lui permet d’intervenir dans des situations variées, en lien avec les émotions et le bien-être, les relations et la famille, les transitions, l’adaptation et le développement de l’autonomie.

À travers Services psychosociaux Altitude, elle offre des services d’accompagnement psychosocial, d’éducation spécialisée et de soutien parental, en présentiel dans la région de Québec et à distance lorsque les besoins s’y prêtent. Son approche repose sur une idée centrale : comprendre la réalité de chaque personne, agir concrètement et avancer à son rythme.

Services

**Enfants**
Accompagnement en éducation spécialisée pour soutenir le développement, les habiletés sociales, l’autonomie, la gestion des émotions, les comportements et l’adaptation aux différentes transitions.

**Adolescents**
Soutien psychosocial autour des émotions, de l’estime de soi, des relations, de la communication, de l’adaptation, de l’autonomie et des défis liés à cette période de développement.

**Adultes**
Accompagnement dans les périodes de changement, les difficultés d’adaptation, la gestion des émotions et du stress, les relations, les limites personnelles, l’organisation du quotidien et le développement personnel.

**Familles et parents**
Soutien parental et accompagnement familial pour favoriser une meilleure compréhension des besoins, améliorer les interactions, soutenir l’encadrement et traverser les différentes transitions et réalités familiales.

**Aînés**
Accompagnement visant à favoriser l’adaptation, l’autonomie et le bien-être lors des changements liés au vieillissement, aux habitudes de vie, aux relations ou à l’environnement.

**Approche**
Services psychosociaux et interventions en éducation spécialisée adaptés à la réalité de chaque personne, dans une approche humaine, professionnelle et personnalisée. L’accompagnement peut se faire à domicile, dans le milieu de vie ou à distance selon les besoins.

Issues

**Gestion des émotions et comportements**
Stress, anxiété, émotions intenses, réactions comportementales et difficultés à exprimer ses émotions.

**Adaptation et transitions**
Difficultés d’adaptation, changements, transitions scolaires, professionnelles ou familiales, séparation et recomposition familiale.

**Développement et autonomie**
Défis développementaux, autonomie, routines, organisation du quotidien et acquisition de nouvelles habiletés.

**Estime et confiance en soi**
Estime de soi, confiance, affirmation de soi et développement personnel.

**Relations et habiletés sociales**
Difficultés relationnelles, communication, conflits et développement des habiletés sociales.

**Famille et parentalité**
Défis parentaux, encadrement, dynamique familiale, relations parent-enfant et soutien parental.

**Bien-être et fonctionnement quotidien**
Surcharge, fatigue émotionnelle, organisation, équilibre de vie et adaptation aux changements.

**Vieillissement et autonomie**
Adaptation au vieillissement, changements de milieu de vie, maintien de l’autonomie et soutien aux proches aidants.

Professional order and/or association

Membre AEESQ
Membre RITMA

Education

Certificat en gestion des ressources humaines — Université TÉLUQ (en cours, à distance)
AEC en supervision des ressources humaines — Cégep de Saint-Hyacinthe
DEC en techniques d’éducation spécialisée — Cégep Beauce-Appalaches
DEC en techniques d’éducation à l’enfance — Cégep de Sainte-Foy
DEC en techniques de graphisme — Cégep de Rivière-du-Loup

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