Éducatrice spécialisée depuis 3 ans suite à un retour aux études dans la trentaine, je suis maman, belle-mère et passionnée de l'humain et de la fonction des comportements de celui-ci.
Selon moi, l’objectif de l’intervention en éducation spécialisée est de favoriser l’adaptation optimale de la personne en difficulté dans son environnement.
En fonction des besoins prioritaires ciblés, nous déterminons ensuite des objectifs et des moyens à utiliser afin de pallier aux difficultés.
Avec une approche personnalisée, nous faisons donc des interventions de groupe, individuelles ou familiales afin de prévenir les situations de crises, de résoudre des conflits et de trouver des solutions concrètes aux problématiques de la vie quotidienne.
Enfin, nous pouvons aider les parents à appliquer les plans d’intervention dans le cas échéant, des différents professionnels, offrir un soutien direct ou indirect au sein des différents milieux de vie et collaborer avec les différents professionnels de façon à s’assurer de la cohérence et de la continuité des services.
Notre mission: rendre le quotidien de l'humain plus facile, harmonieux, dans lequel la personne développe son autonomie, ses compétences et des relations plaisantes, saines et constructives.
Les approches suivantes sont utilisées tout au long du parcours, que ce soit en rencontre en virtuel ou en personne: béhaviorale, collaboration, empowerment, neuro psychologique, psycho corporelle, rétablissement, comportementale et quelques autres.
Selon moi, l’objectif de l’intervention en éducation spécialisée est de favoriser l’adaptation optimale de la personne en difficulté dans son environnement.
En fonction des besoins prioritaires ciblés, nous déterminons ensuite des objectifs et des moyens à utiliser afin de pallier aux difficultés.
Avec une approche personnalisée, nous faisons donc des interventions de groupe, individuelles ou familiales afin de prévenir les situations de crises, de résoudre des conflits et de trouver des solutions concrètes aux problématiques de la vie quotidienne.
Enfin, nous pouvons aider les parents à appliquer les plans d’intervention dans le cas échéant, des différents professionnels, offrir un soutien direct ou indirect au sein des différents milieux de vie et collaborer avec les différents professionnels de façon à s’assurer de la cohérence et de la continuité des services.
Notre mission: rendre le quotidien de l'humain plus facile, harmonieux, dans lequel la personne développe son autonomie, ses compétences et des relations plaisantes, saines et constructives.
Les approches suivantes sont utilisées tout au long du parcours, que ce soit en rencontre en virtuel ou en personne: béhaviorale, collaboration, empowerment, neuro psychologique, psycho corporelle, rétablissement, comportementale et quelques autres.
Services
Anxiété généralisée, sociale, phobies, TOC,Déficience intellectuelle enfance-adolescents-jeunes adultes
Trouble du spectre de l'autisme
Discipline
Relation parents-enfants
Adolescences
Motivation scolaire
Estime de soi
Troubles neurodéveloppementaux
Stimulation langagière et/ou psycho motrice
Routine
Dépression
Targeted clients
Adults
Teenagers
Children
Family
Professional order and/or association
Membre de L'AEESQ no 4700Education
Diplôme d'études collégiales du Cégep Régional de Lanaudière à JolietteLanguages
Français