Samantha Faucher

Services offerts

J'offre présentement des services de psychothérapie aux adolescents, aux jeunes adultes et aux parents. À partir de novembre, quelques plages horaires en enfance seront ouvertes de mon côté. J'interviens généralement auprès des enfants par la thérapie par le jeu et par des rencontres ponctuelles avec les parents, en fonction des besoins évalués.

De façon plus générale, mon approche s’adresse surtout aux personnes qui font face à des difficultés émotionnelles et relationnelles passagères ou persistantes, qui souhaitent mieux se comprendre ou qui ont envie d’apporter des changements dans leur vie.

Formée à l’approche psychodynamique, je soutiens l’exploration de l'univers affectif de la personne et je m’intéresse aux mécanismes qui ont pu contribuer à l’apparition de ses difficultés. Je conçois le symptôme comme porteur de sens, à entendre en tenant compte de la complexité et de l’unicité de chacun.

Je propose ainsi un espace pour accueillir l’individu dans son ensemble, sans jugement et dans la bienveillance. Par un travail de réflexion partagé, nous pouvons tisser des liens afin que les parts de soi, parfois inconscientes et conflictuelles, puissent coexister plus sereinement. J'accompagne aussi la personne dans sa démarche de changement, toujours dans le respect de son rythme et de ses préférences.

Malgré ce qui a pu interférer avec son développement jusqu’à maintenant, je crois qu’il n’est jamais trop tard pour que chacun retrouve (ou même découvre) une trajectoire de vie plus satisfaisante.

Problématiques

- Perturbation de l'humeur (p. ex., irritabilité, tristesse)
- Symptômes dépressifs
- Symptômes anxieux
- Problèmes relationnels
- Difficultés d'adaptation face à des stresseurs ou à des changements de vie (p. ex., transition à la parentalité, arrivée d'un nouvel enfant, séparation, deuil, etc.)
- Difficultés scolaires
- Problèmes de comportement
- Estime de soi

Spécialisations

J'accorde une importance particulière à la formation continue pour enrichir mon travail clinique auprès des personnes que j'accompagne.

Je m'intéresse plus spécifiquement à la capacité à mentaliser, bien souvent derrière les difficultés émotionnelles, relationnelles et comportementales rapportées par les individus qui consultent. Par des interventions soutenant le développement de cette capacité à mentaliser dans le contexte de la psychothérapie, je vise à ce que la personne parvienne à réguler plus naturellement ses émotions et ses comportements dans son quotidien.

Je m'intéresse aussi à la théorie de l'attachement et à la relation parent-enfant. Je suis d'ailleurs formée au Cercle de sécurité parental.

J'ai également développé mes connaissances dans l'intervention comportementale dialectique auprès des adolescents. Il s'agit d'une forme de TCC qui propose des techniques de pleine conscience, de régulation émotionnelle, de tolérance à la détresse et des interactions dans un contexte de relations interpersonnelles. Ce sont des interventions que je peux utiliser en complément à d'autres approches.

Dans mon parcours doctoral (stage et internats), j'ai aussi été formée et supervisée pour l'exercice de la psychothérapie par le jeu auprès des enfants (approche psychodynamique et basée sur la mentalisation).

Clientèles cibles

Ordres professionnels ou associations

Ordre des psychologues du Québec (OPQ)

Scolarité

Doctorat en psychologie – cheminement intervention en enfance et adolescence