Sabrina Charron's photo

Sabrina Charron

Orthopédagogue
Je détiens un baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire au primaire et je suis membre de l’Association des orthopédagogues du Québec, une organisation qui reconnaît l'excellence dans le domaine de l'orthopédagogie.

Mon parcours professionnel m'a permis d'acquérir une expérience enrichissante en tant qu'orthopédagogue au sein du système scolaire public, où j'ai eu le privilège d'accompagner des élèves du préscolaire à la 6e année qui présentaient une grande diversité de difficultés et de troubles d'apprentissage.

Mon désir est de contribuer à l'épanouissement académique et personnel de chaque élève que je rencontre. En tant que pédagogue dévouée, je suis constamment à la recherche de méthodes et d'approches innovantes, adaptées de manière personnalisée aux besoins uniques de chaque apprenant.

Services offerts

-dépister, identifier et évaluer les difficultés d'apprentissage ;
-rééduquer les notions non maitrisées ;
-prévenir les retards académiques ;
-offrir des stratégies et des outils adaptés aux besoins de l'élève ;
-permettre à l'élève de développer ses compétences avec les outils d'aide technologiques ;
-intervenir auprès des parents en leur fournissant un soutien éducatif ;
-collaborer avec les intervenants scolaires.

Problématiques

Difficultés d'apprentissage, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, trouble du langage oral ou écrit, trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) trouble développemental de la coordination (TDC/dyspraxie).

Spécialisations

-Service en orthopédagogie auprès des élèves du primaire en français et en mathématique (5 à 12 ans).

Clientèles cibles

Enfants

Ordres professionnels ou associations

Membre de l'Association des orthopédagogues du Québec (ADOQ).

Scolarité

Baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire (profil primaire)
Université du Québec en Outaouais

Langues

Français


Pour vous situer

suivi en vidéoconférence

Choisir de consulter

Trois étapes essentielles pour se préparer.

Découvrir comment →